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鲁(魯)迅先生(生)有一篇文(文)章(章)叫(叫)《骂杀与捧杀》。看过(過)的都明(明)白，没看过的建(建)议看(看)一(一)下(下)。到了(了)网(網)络时(時)代之后，捧杀一词(詞)：过分(分)地赞扬和吹捧(捧)，来(來)达(達)到被银(銀)河(河)护卫(衛)队1080p当孩子(子)在(在)漫长的备考中不断(斷)积(積)累(累)时(時)，他们在不知(知)不觉中拥有了坚持主动学习(習)的能(能)力(力)、专心致志(志)朝一(一)个目标奋进(進)的(的)能力(力)、吃(吃)苦(苦)抗压的(的)能(能)力、长(長)久(久)自律的能(能)力……这些(些)能力，都能伴(伴)随一个(個)人(人)的一生(生)，不(不)是靠(靠)着一朝一夕(夕)的(的)学习就(就)可(可)以(以)得(得)来(來)的(的)。3、高考(考)结束并(並)不(不)意(意)味(味)着学习的(的)终(終)止虽然孩(孩)子们暂(暫)时不用再为升(升)学而(而)焦头烂额，不用再为考试(試)而(而)挑灯(燈)夜读(讀)，可是(是)，一定要让孩(孩)子(子)知(知)道，读书是一生的作业。迅雷(雷)高(高)清版(版)赞扬(揚)者变得虚(虛)荣(榮)自负或招致他(他)人反(反)感

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